Помощник судьи Амурского областного суда Алина Федотова выступила с лекцией перед студентами второго курса историко-филологического факультета Благовещенского

государственного педагогического университета (БГПУ). Встреча прошла в рамках кураторского часа «Разговоры о важном».

 

🔸 Темой лекции стали правонарушения и юридическая ответственность. Алина Романовна простым и понятным языком объяснила студентам, что такое правомерное поведение, какие бывают его виды и как отличить правонарушение.

 

🔸 Особое внимание она уделила видам юридической ответственности: уголовной, административной и гражданско-правовой. Спикер подробно рассказала, с какого возраста наступает ответственность, и какие последствия она может повлечь.

 

🔸 Алина Федотова также затронула актуальные для молодежи риски. Она предупредила студентов об уголовной ответственности за мошенничество в интернете и экстремистскую деятельность. На примерах из судебной практики она показала, как злоумышленники втягивают детей, подростков и молодых людей в противоправные схемы.

 

🔸 Чтобы помочь студентам избежать проблем с законом, помощник судьи дала конкретные советы по безопасному поведению в цифровом пространстве. Она также рассказала о последствиях судимости, которая может ограничить карьерные возможности.

 

🔸 За просветительскую работу и активную гражданскую позицию руководство историко-филологического факультета БГПУ выразило Алине Федотовой благодарность. В ней отмечено, что ее знания и опыт помогают формировать у молодежи правовую культуру и учат противостоять вызовам современного мира.

🔸 Амурский областной суд ведет системную работу по правовому просвещению, регулярно организуя лекции и встречи с участием своих сотрудников. Суд демонстрирует открытость к сотрудничеству с образовательными учреждениями, что способствует формированию правовой культуры и укреплению законности в молодежной среде.

🔸 Встреча в БГПУ – яркий пример такой работы. Проведенное занятие предоставило будущим педагогам важные практические инструменты для дальнейшей воспитательной работы с подрастающим поколением.